1 课程设置

《内科护理》是护理专业的一门核心课程，是国家护士执业资格考试的主要内容，根据课程体系设置将本门课程安排在第2学期，总学时200。课程是以护士工作岗位典型工作任务、工作过程、工作场境为导向，以项目教学法为主要教学方法进行教学，实施“理实一体化”的教学模式，课程与工作相结合、教室与实践场所一体化的工学结合课程体系。

2.总目标

把学生培养成为具有良好的职业道德，一毕业即获得护士资格、具有较强的职业能力，能对患者实施整体护理，能够从事临床护理、家庭/社区护理以及健康保健服务的高素质技能型人才

3．教学内容

坚持科学性、合理性和针对性选取教学内容，根据内科护理典型工作任务所需要的知识、能力、素质要求，遵循学生专业能力培养的基本规律，遵照必需、够用、适用及符合国家护士执业考试大纲要求的原则整合教学内容，为了更符合基于工作过程课程，编写了校本教材，同时为保证护士资格考试的高通过率，准备了大量的理论试题并制定了配套的教学课件。

4．教学方法及手段  

基于内科护理工作过程，以典型病例的工作任务为引领创设学习情境进行教学，采取资料收集、计划、实施、评价与反馈这完整的学习过程组织教学，教学中灵活运用案例法、角色扮演法、小组讨论法、真正做到以学生自主学习、小组合作学习为主的有效教学。

5．实训条件

我校在校内实训室的建设方面进行了大量的投入,投入一千多万元，建立健全了多媒体示教室、内科护理技术实训室，购置了多参数心电监护仪、全无线遥控高端临床护理模拟人、护理健康评估模拟人、全自动起立床、反复重训练系统、微电脑语言沟通版等大量先进的医疗、护理教学仪器设备，装备水平达到区内一流,形成了仿真的职业环境，学生能在校内完成内科护理常用技能的训练。内科护理校内实训基地从无到有，目前能同时容纳200名学生同时进行内科护理实训操作。管理科学规范，每台重大设备都有使用记录及维护保养规定，责任具体到人。使实验实训项目开出率达到100%。有80多所实习医院为我校学生提供实习、实训。校外实训基地的教学设施先进，校内仿真实训室在加强建设。聘请行业专家担任兼职教师，实训指导教师素质优良，数量充足。

6．教学效果 

学校非常重视教学质量的监控，对教学评价体系进行了改革，以形成性和终结性评价方式进行教学评价，教学督导组不定时检查，随机组织学生对各任课老师的教学质量进行评价。评价结果均为优秀。